العاصفة السلبية

فيعام2023،احتلتمصرمرتبةمتوسطةإلىمتدنيةفيالتصنيفالعالميللتعليمالأساسي،ممايعكسالحاجةإلىإصلاحاتجذريةفيالمنظومةالتعليمية.وفقًالتقاريردوليةمثلمؤشرجودةالتعليمالصادرعنالمنتدىالاقتصاديالعالمي،تواجهمصرتحدياتكبيرةفيجودةالتعليم،البنيةالتحتيةللمدارس،وتدريبالمعلمين.ترتيبمصرفيالتعليمالأساسيعالميًاتحدياتوفرصللتحسين

التحدياتالرئيسيةفيالتعليمالمصري

1. الكثافةالطلابية:تعانيالفصولالدراسيةفيمصرمنالاكتظاظ،حيثيتجاوزعددالطلابفيبعضالفصول60طالبًا،ممايؤثرسلبًاعلىجودةالتعليموتفاعلالمعلممعالطلاب.
2. نقصالموارد:العديدمنالمدارس،خاصةفيالمناطقالريفية،تفتقرإلىالكتبالمدرسية،المعامل،والأدواتالتكنولوجيةالحديثة.
3. تدنيمستوىالمعلمين:علىالرغممنالجهودالحكوميةلتحسينأوضاعالمعلمين،لايزالالكثيرونيعانونمنضعفالرواتبوالتدريبغيرالكافي.
4. المناهجالدراسية:تعتمدالمناهجفيكثيرمنالأحيانعلىالحفظوالتلقينبدلاًمنتنميةالمهاراتالتحليليةوالإبداعية.

الجهودالحكوميةللإصلاح

أطلقتالحكومةالمصريةعدةمبادراتلتحسينالتعليم،منها:
-مشروع"المدارساليابانية":بالشراكةمعاليابانلتحسينالبنيةالتحتيةوتطويرأساليبالتدريس.
-التعليمالتكنولوجي:إدخالالتابلتالمدرسيوالمنصاتالإلكترونيةمثل"بنكالمعرفة"لدعمالتعلمالذاتي.
-تدريبالمعلمين:برامجلرفعكفاءةالمعلمينعبرورشعملبالتعاونمعمؤسساتدولية.

كيفيمكنتحسينالترتيبالعالمي؟

لتحسينترتيبمصرفيالتعليمالأساسي،يجب:
✔️زيادةالاستثمارفيالبنيةالتحتيةللمدارس.
✔️تطويرالمناهجلتعتمدعلىالفهموالابتكاربدلاًمنالحفظ.
✔️تحفيزالمعلمينبرواتبأفضلوتدريبمستمر.
✔️تعزيزالتعاونمعالدولالمتقدمةفيمجالالتعليم.

فيالختام،رغمالتحديات،تمتلكمصرإمكاناتكبيرةلتحسينجودةالتعليمإذاتمتنفيذالإصلاحاتبشكلفعال.التركيزعلىالجودةبدلاًمنالكمسيساعدفيرفعترتيبمصرعالميًافيالسنواتالقادمة.