العاصفة السلبية

المسجدهومكانالعبادةوالتأملالروحيللمسلمين،وهوبيتاللهالذييجبأنيُحفظوقارهوقدسيته.ومعذلك،فإنالمسجدأيضًامجتمعمصغريعكسحياةالمسلمينبكلتفاصيلها،بمافيذلكوجودالأطفالالذينهمزينةالحياةالدنيا.فكيفيمكنالتوفيقبينالحفاظعلىحرمةالمسجدومراعاةاحتياجاتالأطفالالذينقديرغبونفياللعبوالحركة؟لعبالأطفالفيالمسجدبينالحفاظعلىالوقارومراعاةاحتياجاتالصغار

أهميةتعويدالأطفالعلىالمسجد

منالمهمتعويدالأطفالمنذالصغرعلىارتيادالمساجد،حتىينشأواعلىحبالعبادةوالالتزامبالصلاة.لكنالأطفالبطبيعتهميحبوناللعبوالحركة،وقديصعبعليهمالجلوسبهدوءلفتراتطويلة.هنايأتيدورالأهلوالمصلينفيتوجيهالأطفالبشكللطيف،دونتشديدمفرطقدينفّرهممنالمسجد.

ضوابطلعبالأطفالفيالمسجد

1. اختيارالوقتوالمكانالمناسبين:يُفضلأنيكوناللعبفيالأوقاتالتيلاتوجدفيهاصلواتأودروسعلم،مثلأوقاتمابينالصلواتأوفيالفناءالخارجيللمسجدإذاكانمتاحًا.
2. أنواعالألعابالمسموحة:يجبأنتكونالألعابهادئةلاتُحدثضوضاء،مثلالمكعباتأوالكتبالمصورةالدينية،وتجنبالألعابالتيتسببفوضىأوإزعاجًاللمصلين.
3. مراعاةنظافةالمسجد:يجبتعليمالأطفالالحفاظعلىنظافةالمسجدوعدمإتلافأيمنمرافقه.
4. وجودرقابةالأهل:منالضروريأنيكونالأهلأوالمشرفونحاضرينلمراقبةالأطفالوتوجيههمبلطفإذاأخطؤوا.

موقفالنبيﷺمنالأطفالفيالمسجد

لنافيسيرةالنبيﷺخيرقدوةفيكيفيةالتعاملمعالأطفالفيالمسجد.فقدكانﷺيتسامحمعلعبالأطفالوصوتهم،بلإنهكانيقصرالصلاةأحيانًاإذاسمعبكاءطفلحتىلاتشقعلىأمه.كماأنالصحابةكانوايأتونبأطفالهمإلىالمسجد،ممايدلعلىأنوجودالأطفالفيالمساجدأمرمعتادومقبولبضوابطمعينة.

نصائحللأهللإدارةسلوكالأطفالفيالمسجد

• التدريبالتدريجي:تعويدالطفلعلىالجلوسفيالمسجدلفتراتقصيرةأولًا،ثمزيادةالمدةتدريجيًا.
• إحضارألعابهادئة:مثلكتبالتلوينالإسلاميةأوالقصصالمصورةالتيتعلمهمالآداب.
• المكافأةوالتشجيع:مدحالطفلعندمايلتزمبالهدوءفيالمسجدلتعزيزالسلوكالإيجابي.
• التواصلمعإمامالمسجد:لمعرفةالأوقاتالمناسبةلاصطحابالأطفالوتجنبالأوقاتالرسميةللعبادات.

الخاتمة

المسجدليسمجردمكانللصلاة،بلهومركزللتربيةوالتوجيه.ووجودالأطفالفيهظاهرةصحيةتعكسحيويةالمجتمعالمسلم،لكنهاتحتاجإلىوعيالأهلوالمصلينلضمانالتوازنبيناحترامحرمةالمسجدومراعاةطبيعةالأطفال.بالتعاونوالتوجيهالحكيم،يمكنأنينشأجيليحبالمسجدويحترمقدسيتهدونأنيفقدبراءتهوفرحه.